Idegen nyelvi mérés eredményei 2021

A mérés azt vizsgálja, hogy az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló diákjaink nyelvtudása megfelel-e a tantervi követelményekben előírt KER (Közös Európai Referenciakeret) szerinti szinteknek.
6. évfolyamon a mérés az A1 szintnek, 8. évfolyamon a mérés A2 szintnek felel meg.
A mérésről további információk itt találhatók:
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/meresek/idegen_nyelvi_meres/Idegen_nyelvi_meres_tartalmi_keret.pdf

A mérés célja a használható nyelvtudás, azaz a kommunikatív kompetenciák mérése. Annak a tanulónak a nyelvtudása felel meg az adott KER szerinti szintnek, aki a feladatlapon elérhető maximális pontszám 60 százalékát eléri.

Célnyelvi mérés eredményei 6. évfolyam (2021.)
Mérési azonosító	Évfolyam	Hallott szöveg értése	Olvasott szöveg értése	Szövegalkotás	Maximálisan elérhető összpontszám	Elért összpontszám	Mérési eredmény (százalék)
K431-J382	6	20	20	17	60	57	95 %
H952-X618	6	17	15	12	60	44	73 %
M476-E226	6	7	9	3	60	19	31 %
U241-S395	6	14	5	3	60	22	36 %
F433-T173	6	12	6	0	60	18	30 %
D171-S392	6	13	4	3	60	20	33 %
							49,7 %

Célnyelvi mérés eredményei 8. évfolyam (2021.)
Mérési azonosító	Évfolyam	Hallott szöveg értése	Olvasott szöveg értése	Szöveg-alkotás	Maximálisan elérhető összpontszám	Elért összpont-szám	Mérési eredmény (százalék)
W118-P898	8	14	10	10	60	34	56 %
V452-P456	8	11	9	1	60	21	35 %
N312-O579	8	13	7	8	60	28	46 %
G538-C799	8	11	6	10	60	27	45 %
							45,7 %

Idegen nyelvi mérés eredményei 6. évfolyam (2021.)
Mérési azonosító	Évfolyam	Olvasott szöveg értése	Hallott szöveg értése	Maximálisan elérhető összpontszám	Elért összpontszám	Mérési eredmény (százalék)
B714-V970	6	0	0	30	0	n.a.
L957-M253	6	7	13	30	20	66%
V892-G838	6	6	13	30	19	63%
L311-W977	6	5	13	30	18	60%
U119-E526	6	9	13	30	22	73%
J927- J622	6	8	13	30	21	70%
S557-G190	6	4	7	30	11	36%
T982-O441	6	9	15	30	24	80%
R546-P764	6	6	15	30	21	70%
G752-C915	6	6	15	30	21	70%
P639-S133	6	10	15	30	25	83%
S889-U531	6	6	14	30	20	66%
V911-R261	6	0	0	30	0	n.a.
S348-N340	6	12	8	30	20	66%
D563-U441	6	0	0	30	0	n.a.
D855-B392	6	13	8	30	21	70%
M783-G396	6	7	8	30	15	50%
H194-D164	6	12	8	30	20	66%
X815-K635	6	10	9	30	19	63%
N397-U537	6	12	8	30	20	66%
U785-T726	6	7	8	30	15	50%
L129-P366	6	0	0	30	0	n.a.
H637-T210	6	8	9	30	17	56%
R243-O672	6	4	5	30	9	30%
						62,7 %

Idegen nyelvi mérés eredményei 8. évfolyam (2021.)
Mérési azonosító	Évfolyam	Olvasott szöveg értése	Hallott szöveg értése	Maximálisan elérhető összpontszám	Elért összpontszám	Mérési eredmény (százalék)
M413-U337	8	0	0	40	0	n.a.
T441-L570	8	9	9	40	18	45%
M316-X697	8	10	9	40	19	47%
X192-C197	8	11	9	40	20	50%
G174-H395	8	9	10	40	19	47%
O463-S895	8	0	0	40	0	n.a.
J537-X217	8	12	10	40	22	55%
T932-A829	8	10	10	40	20	50%
B627-P357	8	10	10	40	20	50%
G567-H715	8	11	11	40	22	55%
K434-S721	8	11	9	40	20	50%
V653-D659	8	13	14	40	27	67%
K917-K876	8	14	9	40	23	57%
						52 %

: Módosítás: 2021. június 25. 2021. június 25.

Közzétételi lista

Bulgárföldi Általános Iskola

Közzétételi lista

A kívánt adatok, információk a megfelelő címre való kattintással érhetők el

A pedagógusok szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzetsége

Az országos mérés-értékelés eredményei (kompetencia mérések)

6. évfolyam (FIT-jelentés 2008)

8. évfolyam (FIT-jelentés 2008)

6. évfolyam (FIT-jelentés 2009)

8. évfolyam (FIT-jelentés 2009)

6. évfolyam (FIT-jelentés 2010)

8. évfolyam (FIT-jelentés 2010)

6 évfolyam (FIT-jelentés 201)

8. évfolyam (FIT-jelentés 2011)

6 évfolyam (FIT-jelentés 2012)

8. évfolyam (FIT-jelentés 2012)

Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói

2010/2011-es tanév

2011/2012-es tanév

2012/2013-as tanév

Az intézmény továbbtanulási mutatói

2008/2009-es tanév-hivatk

2009/2010-es tanév-hivatk

2010/2011-es tanév-hivatk

2011/2012-es tanév-hivatk

2012/2013-as tanév-hivatk

Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége -hivatk

Házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai-hivatk

Iskolai osztályok száma, illetve ez egyes osztályokban tanulók létszáma

2011/2012-es tanév

2012/2013-as tanév

További információ kérhető az 530-534-es telefonszámon,

illetve az iskola honlapján:

www.bulgarfoldi.hu

e-mail: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

A pedagógusok szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Bugárföldi Ált.Isk.:

sorszám	végzettség	szak	ellátott feladat
1.	főiskola MR	tanító-angol nyelv műveltségterület közoktatási vezető szakvizsga	igazgató rajz–angol nyelven 4. a környezetismeret–angol nyelven 4. a
2.	főiskola SzMM	matematika-kémia szakos tanár közoktatási vezető szakvizsga	igazgatóhelyettes matematika 8. kémia 8.
3.	főiskola domby	tanító magyar nyelv és irodalom műveltségterület	osztályfőnök 1. a magyar 1. a matematika 1. a erkölcstan 1. a környezetismeret 1 a technika 1. a napközis nevelő
4.	főiskola suszter	tanító	osztályfőnök, iskolaotthon 1. b magyar 1. b erkölcstan 1. b ének 1. b technika 1. b
5.	főiskola csekő	tanító technika szakkolégium könyvtáros tanár közoktatási vezető szakvizsga	iskolaotthon 1. b matematika 1. b testnevelés 1. b környezetismeret 1 b rajz 1. b
6.	főiskola kálna	tanító ének –zene szakkollégium	osztályfőnök 2. a magyar 2. a matematika 2. a erkölcstan 2. a környezetismeret 2 a technika 2. a ének 2. b rajz 2. b
7.	főiskola flach	tanító	osztályfőnök, iskolaotthon 2. b magyar 2. b erkölcstan 2. b környezetismeret 2. b
8.	főiskola heinik	tanító	iskolaotthon 2. b matematika 2. b technika 2. b testnevelés 2. b
9.	főiskola Benyó	tanító magyar-ének-zene szakos tanár drámapedagógus	osztályfőnök 3. a magyar 3. a matematika 3. a ének 3. a ének 4. a ének 5. a ének 5. b természetismeret 6. b
10.	főiskola gyöngyö	tanító	osztályfőnök, iskolaotthon 3. b matematika 3. b rajz 3. b ének 3. b technika 3. b környezetismeret 3. b
11.	főiskola szucskó	tanító testnevelés szakkollégium	iskolaotthon 3. b magyar 3. b testnevelés 3. b
12.	főiskola vé	tanító testnevelés szakkollégium	munkaközösség vezető osztályfőnök 4. a magyar 4. a matematika 4. a technika 4. a technika 3. a magyar 1. b matematika 1. b természetismeret 5. a természetismeret 5. b természetismeret 6. a
13.	főiskola simkó	tanító hittanár nevelő	osztályfőnök, iskolaotthon 4. b magyar 4. b környezetismeret 4. b
14.	főiskola nagyné kata	tanító tánc – és drámapedagógus eszperantó szakosító	iskolaotthon 4. b matematika 4. b technika 4. b testnevelés 4. b rajz 4. b ének 4. b
15.	főiskola Bódi	tanító-angol nyelv műveltségterület	angol nyelv 1. a angol nyelv 2. a testnevelés–angol nyelven 2. a angol nyelv 3. a testnevelés–angol nyelven 3. a angol nyelv 4.
16.	főiskola Lénárt	tanító-angol nyelv műveltségterület angol szakos nyelvtanár	angol nyelv 1. a testnevelés–angol nyelven 1. a rajz–angol nyelven 1. a ének–angol nyelven 1. a napközis nevelő
17.	főiskola tardi	tanító-angol nyelv műveltségterület	angol nyelv 2. a rajz–angol nyelven 2. a ének–angol nyelven 2. a angol nyelv 3. a környezetismeret–angol nyelven 3. a rajz–angol nyelven 3. a testnevelés–angol nyelven 3. a testnevelés–angol nyelven 4. a angol nyelv 4. b
18.	főiskola kiss bartos	tanító-angol nyelv műveltségterület	magyar 1. b matematika 1. b technika 1. b napközis nevelő
19.	főiskola papp kati	tanító-angol nyelv műveltségterület	angol nyelv 4. b magyar 3. b matematika 3. b napközis nevelő
20.	főiskola szekeres	tanító informatika műveltségterület	napközis nevelő informatika 5.a informatika 5.b informatika 6.a informatika 6.b
21.	főiskola csohány	történelem-angol-orosz szakos tanár	munkaközösség vezető osztályfőnök 5. a angol nyelv 5. a történelem 5. a angol nyelv 5. b angol nyelv 6. a angol nyelv 6. b angol nyelv 7. angol nyelv 8.
22.	főiskola krivj	magyar nyelv és irodalom szakos tanár pedagógus szakos nevelő fejlesztőpedagógus	osztályfőnök 5. b magyar 5. a magyar 5. b magyar 7. fejlesztés
23.	főiskola tóth szabó	matematika-fizika szakos tanár	osztályfőnök 6. a matematika 5. a matematika 5. b matematika 6. a matematika 6. b matematika 7.
24.	főiskola miglécz	testnevelés-biológia szakos tanár	osztályfőnök 6. b természetismeret 6. b testnevelés 5. a testnevelés 6. b testnevelés 7. testnevelés 8. biológia 7. biológia 8.
25.	főiskola balogh	rajz szakos tanár	osztályfőnök 7. rajz 5. a rajz 5. b rajz 6. a rajz 6. b rajz 7. rajz 8. tanulószobai foglalkozás áttanító a tagiskolába
26.	egyetem kökény	történelem szakos tanár	közalkalmazotti tanács elnöke munkaközösség vezető osztályfőnök 8. történelem 8. médiaismeret 8. erkölcstan 5. a hon és népismeret 5. a történelem 5. b erkölcstan 5. b hon és népismeret 5. b történelem 6. a erkölcstan 6. a történelem 6. b erkölcstan 6. b történelem 7. etika 7.
27.	főiskola lednicz	biológia-testnevelés szakos tanár	testnevelés 5. b testnevelés 6. a természetismeret 5. a természetismeret 5. b természetismeret 6. a
28.	főiskola páf	technika szakos tanár	technika 5. a technika 5. b technika 6. a technika 6. b technika 7. technika 8. áttanító a tagiskolába
29.	egyetem ropi	magyar-ének-zene szakos tanár	magyar 6. a ének 6. a magyar 6.b ének 6. b ének 7. magyar 8. ének 8. áttanító a tagiskolába
30.	egyetem kandó	történelem szakos tanár	munkaközösség vezető napközis nevelő
31.	főiskola király	magyar szakos tanár	áttanító a tagiskolába tanulószobai foglalkozás
32.	főiskola szendrei	matematika-fizika – kémia szakos tanár	tagiskolából áttanít kémia 7. fizika 7. fizika 8.
33.	főiskola szvoboda	földrajz-testnevelés szakos tanár	tagiskolából áttanít földrajz 7. földrajz 8.
34.	főiskola kocsis zs	tanító tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos tanár	fejlesztő pedagógus 1. a, 2. a, 2. b, 3.a, 3.b, 4., 5. a, 5. b, 6. b, 7. , 8. tagiskolába áttanít
35.	főiskola telegdy	informatika szakos tanár	informatika 7. informatika 8. óraadó
36.	egyetem szabó	biológia-testnevelés szakos tanár úszásoktató gyógytestnevelő	úszás 1. a úszás 2. a úszás 3. a úszás 4. a óraadó
37.	egyetem kevin		anyanyelvi lektor angol 1. a angol 2. a angol 3. a angol 4. a
38.	főiskola habi	tanító népművelés szakkollégium	könyvtáros tanító
39.	főiskola sütő	tanító-angol nyelv műveltségterület

A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége

A Bulgárföldi Általános Iskola nem pedagógus munkakörben dolgozói

Konyhai dolgozó (X)

Technikai feladatot ellátó (X)

Iskolai adminisztrációt segítő munkatárs (X)

Gazdálkodási feladatot
ellátó (X)

Pedagógiai munkáz segítő alkalmazott (X)

Munkakör

Létszám

Végzettség megnevezése

Végzettség szintje

iskolatitkár

muzsikusné

szakközépiskolai érettségi

gépíró és szövegszerkesztő

OKJ szakképesítés

személyügyi gazdálkodó

középfokú

pedagógiai asszisztens

molnár

óvodapedagógus

gazdasági informatikus

felsőfokú

konyhalány

tamásné éva

szakmunkásképző

fényező, mázoló

középfokú

konyhalány

gáspár m

szakmunkásképző

élelmiszer eladó

középfokú

karbantartó
muzsikus

szakközépiskolai érettségi

erősáramú berendezésszerelő

középfokú

takarító

dombrádi

8 általános

alapfokú

takarító

majorné erika

szakmunkásképző

ruházati eladó

középfokú

takarító

váradiné zsuzsika

8 általános

alapfokú

gazdasági ügyintéző

vadnai kati

gimnáziumi érettségi

OKJ szakképesítés

számítógépkezelő

középfokú

Az országos mérés-értékelés eredményei (kompetencia mérések)

http://www.kir.hu/okmfit/getJelentes.aspx?tip=i&id=028980

EZEKET ÉVEKRE LEBONTVA, A FENTI CÍMEKKEL KÜLÖN KELLENE (MAT, MAGY)

A TELJES FIT JELENTÉS NE KERÜLJÖN FEL!

Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói

2010/2011

évfolyam	létszám	évismétlő	%	távozott	%
1. osztály	26	5	19	1	4
2. osztály	29	3	10	4	14
3. osztály	34	2	6	5	15
4. osztály	43	4	9	3	7
5. osztály	36	3	8	4	11
6. osztály	23	4	17	0	0
7. osztály	28	0	0	3	11
8. osztály	29	1	3	1	3
Összesen	248	22	9	21	8

2011/2012

évfolyam	létszám	évismétlő	%	távozott	%
1. osztály	38	6	15	4	10
2. osztály	24	4	16	0	0
3. osztály	28	4	14	1	3
4. osztály	37	3	8	4	11
5. osztály	42	6	14	3	7
6. osztály	37	7	19	1	3
7. osztály	18	4	22	2	11
8. osztály	24	3	12	2	8
Összesen	248	37	15	14	6

2012/2013

évfolyam	létszám	évismétlő	%	távozott	%
1. osztály	35	4	11	1	3
2. osztály	33	3	9	10	30
3. osztály	19	3	15	1	5
4. osztály	24	4	16	7	29
5. osztály	29	7	24	4	14
6. osztály	38	9	23	7	18
7. osztály	14	2	14	1	7
8. osztály	12	1	8	0	0
Összesen	204	33	16	31	15

Az intézmény továbbtanulási mutatói

2008/2009

8. osztály

Gimnázium
Szakközépiskola	7
Szakiskola	17
Évfolyamot ismétel

6. osztály

Gimnázium	6

2009/2010

8. osztály

Gimnázium	1
Szakközépiskola	6
Szakiskola	9
Évfolyamot ismétel	2

6. osztály

Gimnázium	7

2010/2011

8. osztály

Gimnázium	2
Szakközépiskola	12
Szakiskola	12
Évfolyamot ismétel	3

6. osztály

Gimnázium	0

2011/2012

8. osztály

Gimnázium	0
Szakközépiskola	9
Szakiskola	11
Évfolyamot ismétel	1

6. osztály

Gimnázium	9

2012/2013

8. osztály

Gimnázium	0
Szakközépiskola	6
Szakiskola	6
Évfolyamot ismétel	0

6. osztály

Gimnázium	8

Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége

szakkör megnevezés	nap	időpont
dráma	kedd	13.30-14.15
angol	csütörtök	12.40-13.25
matematika	hétfő	13.30-14.15

osztály	mindennapos testnevelés megvalósítása tanórán	időpont	mindennapos testnevelés megvalósítása tanórán kívül	időpont
1. a	3	kedd 3. szerda 2. csütörtök 5.	2	hétfő 6. péntek 5.
1.b	3	hétfő 8. szerda 7. péntek 8.	2	kedd 7 csütörtök 8
5.a	3	hétfő 4. kedd 4. szerda 5. csütörtök 4.	2	péntek 6.
5.b	3	hétfő 1. csütörtök 1. péntek 6.	2	kedd 5. szerda 5.

Házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai

Pedagógiai Program: 8. pontja:

Az otthoni (napközis, tanulószobai) felkészüléshez előírt házi feladatok meghatározása

Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai

Elvei:

· szerves egységet kell alkotnia az iskolai közös tanulási tevékenységgel

· a teljesítményképes nyelvtudás kialakítását kell elősegítenie

· az ismeretek tartós bevésését és önálló gyakorlati alkalmazását kell biztosítania

· a tanórai munka kiegészítését, az ott szerzett jártasságok, készségek, képességek további fejlesztését kell szolgálnia

· az egyéni gyakorláshoz minden esetben példát kell adnunk

· ügyelni kell a szóbeli és írásbeli feladatok arányára

· a leglényegesebb jelenségek gyakorlására kell, hogy késztesse a tanulókat (bővítse a szókincset)

· mennyisége és nehézségi foka feleljen meg a tanulók életkori sajátosságainak, fejlettségi szintjének és teljesítőképességének – alkalmanként differenciált lehet

· a sikerélmény ösztönöz, növeli a teljesítőképességet, ezért fontos minden évfolyamon a házi feladatok tudatos, tervszerű tervezése (rendszeresen kapjanak)

· szorgalmi feladatot, gyűjtőmunkát a tanuló önként is kérhet.

Korlátai:

· A szakmai irányelvekben korosztályonként maximált a tanulási idő. Az a célja, hogy az optimális terhelhetőségre hívja fel a házi feladatot kijelölő tanító, szaktanár figyelmét, s a gyerekeket a rendelkezésre álló idő hatékony kihasználására szoktassa. Így biztosítva, hogy maradjon idő játékra, pihenésre, a személyiség további gazdagítására.

· Az első osztályban 30, a másodikban 45, a harmadikban, negyedikben 60, az ötödikben, hatodikban 90, a hetedikben, nyolcadikban pedig legfeljebb 120 perc fordítható összesen az egyéni felkészülésre.

Házirend III.2. pontja:

„A tanuló joga, hogy azonos napon csak egy témazáró dolgozat megírására kerüljön sor.”

Pedagógiai Program: 4. pontja:

Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei, formái.

Az iskolai beszámoltatás formái, rendje, korlátai:

A nevelők a tanulók tanulmányi teljesítményének és előmenetelének értékelését, minősítését elsősorban az alapján végzik, hogy a tanulói teljesítmény hogyan viszonyul az iskola helyi tantervében előírt követelményekhez; emellett azonban figyelembe veszik azt is, hogy a tanuló képességei, eredményei hogyan változtak - fejlődtek-e vagy hanyatlottak - az előző értékelés óta.

A pedagógiai munka egyik legfontosabb területe a tanulók tanulmányi munkájának folyamatos ellenőrzése és értékelése. Az előírt követelmények teljesítését a szaktárgyi sajátosságok figyelembevételével szóbeli felelet, írásbeli munkák vagy gyakorlati produktumok alapján végezzük.

Ellenőrzés formája	Értékelés módja
szóbeli felelet	érdemjegy
írásbeli felelet	érdemjegy
kiselőadás, gyűjtőmunka (plusz ismeret)	szóbeli dicséret, érdemjegy (5) szaktanári dicséret
kísérletek	szóbeli értékelés vagy érdemjegy
témazáró dolgozatok, felmérések	% piros érdemjegy
év eleji diagnosztikus mérés	% szöveges értékelés
projektmunkák	szöveges értékelés

A szóbeli feleleteket kék, a röpdolgozatokat zöld, a témazáró és év végi mérések eredményeit piros színnel jelöljük a naplóban. Ez utóbbiak értéke súlypontozottabb, a tanulók félévi és év végi jegyeinek lezárásakor súlyozottan kell figyelembe venni.

A tanulók értékelésének célja a tanulói személyiség, az önértékelési képességük fejlesztése. Nevelőtestületi szinten egységes eljárásokat követel. Folyamatosnak, tervszerűnek, reálisnak, igazságosnak, ösztönző hatásúnak kell lennie.

Alapoznia kell a tanulók életkori sajátosságaira. A tanulók szóbeli kifejezőképességének fejlesztése érdekében minél több alkalmat kell adni a szóbeli feleletekre, beszámolókra.

Egy-egy témakör lezárásaként témazáró dolgozatban adnak számot tudásukról a tanulók.

A dolgozatokat legkésőbb két héten belül értékelni kell! Az értékelés megalapozottsága érdekében havonta egy (heti 1 órás tantárgy esetében legalább kéthavonta egy) osztályzatának minden tanulónak lennie kell. Az érdemjegyeket mind az osztálynaplóba, mind a szülők tájékoztatását szolgáló ellenőrző (tájékoztató füzet) be kell írni. Az osztályozás és értékelés időpontjának megválasztása a pedagógus joga. A tanulói teljesítményt befolyásoló játékos jelek használata (piros pont, állatfigurák, stb.) megengedett.

Pedagógiai Program: 4. 1. pontja:

A tanulók értékelésével összefüggő követelmények

A szaktárgyi követelményeket a szülőkkel, tanulókkal minden nevelő köteles megismertetni.

Minden közismereti tárgyból a tanév elején diagnosztizáló mérést kell végezni.

A 2-8. évfolyamon a tematikus egységek zárásaként dolgozat írásával győződnek meg a nevelők a tantárgyi követelmények elsajátításának mértékéről. A témazárók írását előre be kell jelenteni. (A naplóba előre célszerű ceruzásan jelölni.) Azonos napon csak egy témazáró íratható.

Az írásbeli mérések időpontjait (4. 6. 8. évfolyam végén) ütemezni kell, osztályonként és tantárgyanként azonos időben kell megtartani. A mérések anyagával kapcsolatosan fegyelmi felelősségre vonás mellett kötelező a titoktartás. A mérés időtartama 45 perc. Azonos napon csak egy mérés végezhető.

A tanulók tanulmányi munkájának, teljesítményének egységes értékelése érdekében a tanulók írásbeli dolgozatainak, feladatlapjainak, tesztjeinek értékelésekor az elért teljesítmény (pontszám) érdemjegyekre történő átváltását a következő arányok alapján végzik el a szaktárgyat tanító nevelők:

Teljesítmény: Felmérések értékelése:

100 - 91% - jeles (5)

90 - 75% - jó (4)

74 - 55% - közepes (3)

54 - 30% - elégséges (2)

29 - 0% - elégtelen (1)

Iskolai osztályok száma, illetve ez egyes osztályokban tanulók létszáma

2011/2012

évfolyam/osztály	létszám
1. a	16
1. b	22
2. a	24
2. b	12
3.	16
4. a	15
4. b	22
5. a	13
5. b	29
6. a	11
6. b	26
7.	18
8.	24
összesen:	248

2012/2013

évfolyam/osztály	létszám
1. a	20
1. b	15
2. a	12
2. b	21
3.	19
4. a	4
4. b	20
5. a	13
5. b	16
6. a	12
6. b	26
7.	14
8.	12
összesen:	204

2013/2014

évfolyam/osztály	létszám
1. a	23
1. b	21
2. a	22
2. b	21
3. a	12
3. b	20
4.	22
5. a	15
5. b	12
6. a	13
6. b	13
7.	19
8.	10
összesen:	223

A pedagógusok szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához ERENYŐ

sorszám	végzettség	szak	ellátott feladat
1.	főiskola Kata	tanító pedagógia szakkollégium matematika szakos tanár, közoktatási vezető szakvizsga	tagintézmény vezető matematika 6. matematika 8.
2.	főiskola kocsis zs	tanító tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos tanár	fejlesztő pedagógus 1., 2., 3., 5., 6., 7., 8 bázisiskolába áttanít
3.	főiskola szilágyi	tanító népművelés szakkollégium	osztályfőnök 2. magyar 1. matematika 1. ének 1. erkölcstan 1. technika 1. környezetismeret 1.
4.	főiskola kovács n	tanító testnevelés szakkollégium	osztályfőnök 2. munkaközösség vezető magyar 2. matematika 2. ének 2. rajz 2. rajz 3. technika 2. környezetismeret 2. informatika 2. informatika 3. informatika 4.
5.	főiskola trudi	tanító technika szakkollégium	osztályfőnök 3. magyar 3. matematika 3. ének 3. technika 3. környezetismeret 3. tánc 1. tánc 2.
6.	főiskola nimer	tanító testnevelés szakkollégium	osztályfőnök 4. magyar 4. matematika 4. rajz 4. ének 4. technika 4. környezetismeret 4. testnevelés 4.
7.	főiskola czipa	tanító testnevelés szakkollégium	napközis nevelő testnevelés 2. testnevelés 3.
8.	főiskola hernádi	tanító-református hittanoktató ember és társadalom műveltségterület	napközis nevelő rajz 1. testnevelés 1.
9.	egyetem molnár	tanító történelem szakos tanár	osztályfőnök 5. történelem 5. erkölcstan 5. történelem 6. történelem 7. etika 7. történelem 8. napközis nevelő
10.	főiskola megyesi	magyar-történelem szakos tanár drámapedagógus	osztályfőnök 6. magyar 6. hon és népismeret 6. magyar 5. hon és népismeret 5. magyar 7. magyar 8. médiaismeret 8.
11.	főiskola szendrei	matematika-fizika- kémia szakos tanár	osztályfőnök 7. munkaközösség vezető matematika 7. fizika 7. kémia 7. matematika 5. fizika 8. kémia 8. bázisiskolába áttanít
12.	főiskola szvoboda	földrajz–testnevelés szakos tanár	osztályfőnök 8. földrajz 8. testnevelés 8. testnevelés 5. természetismeret 5. testnevelés 6. természetismeret 6. testnevelés 7. földrajz 7. bázisiskolába áttanít
13.	egyetem györgyi	angol szakos tanár	angol 3. angol 4. angol 5. angol 6. angol 7. angol 8. tanulószobai foglalkozás
14.	főiskola balogh	rajz szakos tanár	rajz 5. rajz 6. rajz 7. rajz 8. áttanító a bázisiskolából
15.	főiskola bíró	matematika-informatika szakos tanár	informatika 5. informatika 6. informatika 7. informatika 8. áttanító a bázisiskolából
16.	főiskola miglécz	testnevelés-biológia szakos tanár	természetismeret 5. természetismeret 6. biológia 7. biológia 8. egészségtan 6. áttanító a bázisiskolából
17.	főiskola páf	technika szakos tanár	technika 5. technika 6. technika 7. technika 8. áttanító a bázisiskolából
18.	egyetem ropi	magyar-ének-zene szakos tanár	ének 5. ének 6. ének 7. ének 8. áttanító a bázisiskolából

A Bulgárföldi Általános Iskola Erenyői Tagiskolájának nem pedagógus munkakörben dolgozói

Konyhai dolgozó (X)

Technikai feladatot ellátó (X)

Iskolai adminisztrációt segítő munkatárs (X)

Gazdálkodási feladatot
ellátó (X)

Pedagógiai munkáz segítő alkalmazott (X)

Munkakör

Létszám

Végzettség megnevezése

Végzettség szintje

konyhalány

juhászné

szakmunkásképző

háztartásvezető

középfokú

fűtő-karbantartó
cselényi

8 általános

alapfokú

takarító

rónyainé

szakmunkásképző

könyvkötő

középfokú

takarító

szegediné

szakmunkásképző

virágkötő

középfokú

: Módosítás: 2020. október 09. 2020. október 09.

Szervezeti és Működési Szabályzat

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Helyi tanterv Felső tagozat

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Helyi Tanterv Alsó tagozat

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Pedagógiai Program kiegészítése Erenyői tagintézmény

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Pedagógiai Program kiegészítése Bulgárföldi Ált.Isk.

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Pedagógiai Program kiegészítés IPR

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Pedagógiai Program

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Házirend kegészítés (Covid-19)

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. december 09. 2020. december 09.

Házirend

Vissza a főoldalra

: Módosítás: 2020. november 09. 2020. november 09.

Szakkörök

Vissza a főoldalra

Foglalkozás megnevezése	Foglalkozás típusa	Foglalkozás vezetője
Énekkar	Énekkar	Boncsér Gábor
Erő fejlesztő	Iskolai sportkör	Dévai György
Kondicionálás és képességfejlesztő foglalkozás	Iskolai sportkör	Lakatos-Széplaki Rita
Labdarúgás	Iskolai sportkör	Dévai György
Sportjáték	Iskolai sportkör	Nagy Timóteus
Dráma szakkör	Szakköri foglalkozás	Szin Csilla
Harang eggyüttes	Szakköri foglalkozás	Boncsér Gábor
Kézműves foglalkozás	Szakköri foglalkozás	Kökényesi Istvánné
Könyvtár	Szakköri foglalkozás	Kökényesi Istvánné
Ökoszakkör	Szakköri foglalkozás	Lénárt György Lászlóné
Természetjáró szakkör	Szakköri foglalkozás	Berta Zsóka
Töprengő szakkör	Szakköri foglalkozás	Szucskóné János Zita
Rajz szakkör	Szakköri foglalkozás
Túra szakkör	Szakköri foglalkozás	Bauer Ilona Katalin